OD CZEGO SIĘ ZACZĘŁO?

W dniu 14-15.09.2021r. odbyła się wycieczka do Gór Świętokrzyskich w ramach projektu eko-aktywni, która została dofinansowana przez Powiat Oświęcimski. Zebraliśmy się o 7.45, a cała procedura rozpoczęcia wyjazdu przebiegła przebiegło szybko i sprawnie.

Na miejscu….
W pierwszej kolejności zwiedziliśmy Jaskinię Raj. Choć jaskinia jest niewielka, wyróżnia się wśród jaskiń bogatą i dobrze zachowaną szatą naciekową. Główną jej atrakcją jest gąszcz występujących tu bardzo licznie stalaktytów rurkowych zwanych “makaronami”.

Nazwa jaskini wzięła się stąd, że dawno temu, czterech uczniów technikum w Krakowie postanowiło wybrać się na wycieczkę i natrafili na pewną jaskinię. Weszli do niej i pierwsze co powiedzieli to “O raju”. Stąd też ta oto nazwa.
Jaskinia dzieli się na salę i korytarze, które są wypełnione różnymi stalaktytami, skałami, mającymi wiele różnych kształtów.
Warto dodać, że nie mogłyśmy fotografować jaskini od środka ze względu na mikroklimat.

Oczywiście temperatura w jaskini nie należy do za wysokich i w jaskini jest zaledwie 8°C. Po całej jaskini oprowadzali nas przewodnicy. Przed wejściem zobaczyliśmy replikę jednej ze ścian Jaskini Raj, a także kości prehistorycznych zwierząt w tym niedźwiedzia, mamuta i wielu innych. Dla ruchu turystycznego jaskinia została otwarta w 1972 roku. Ze względu na bogatą szatę naciekową, walory naukowe oraz dydaktyczne objęta została ochroną jako rezerwat przyrody.

CENTRUM NEANDERTALCZYKA
Tego samego dnia klasy turystyczne, podczas eko-turystycznej wycieczki wybrały się do niezwykle interesującego miejsca, jakim jest Centrum Neandertalczyka. Pierwsze centrum neandertalczyka powstało w 2013 roku w Chęcinach tuż przy Jaskini Raj, dzięki współpracy ze Stowarzyszeniem Naukowym Archeologów Polskich Przy Państwowym Muzeum Archeologicznym w Warszawie. Z zewnątrz budynek wydawał się niepozorny, był niewielki i przypomniał igloo… W środku znajdują się 4 sale tematyczne, w których śledziliśmy ewolucję człowieka aż od małpy człekokształtnej do teraźniejszej postaci. Widzieliśmy,jak żył neandertalczyk, co jadł i co robił w wolnym czasie. Dzięki niezwykle realistycznej wystawie mogliśmy dokładnie przyjrzeć się wyglądowi ówczesnych ludzi. Życie w epoce lodowcowej nie było łatwe, ale neandertalczycy byli dobrze przystosowani do panującego zimnego klimatu i niebezpieczeństw. Drewno było dla nich niezwykle cennym materiałem, więc do rozpalania ogniska służyły im między innymi kości zwierząt. Czymś, co wywołało w nas wiele emocji, był ukazujący się naszym oczom przeogromny mamut, nie mogliśmy obejść się bez zdjęcia!
Mamut był naturalnych rozmiarów, liczył sobie 3,5 metra wysokości i ponad 6 metrów długości. Ukazany jest w scenie, w której dwóch neandertalczyków próbuje go pokonać i powalić. Równie niezwykłą atrakcją była dla nas ściana do robienia zdjęć, na których małpa miała naszą twarz! Całe centrum zaprojektowane jest w nowoczesny i przyjazny młodzieży
sposób. Jest to rewelacyjny pomysł na przygodę dla szkół oraz całej rodziny.

Europejskie Centrum Edukacji Geologicznej
ECEG – jest to nowoczesny ośrodek naukowo-badawczy i centrum konferencyjne Uniwersytetu Warszawskiego. Malowniczo wpisany w krajobraz wnętrza nieczynnego kamieniołomu Korzecko w Chęcinach, w województwie świętokrzyskim – uznawanym za niepowtarzalny, wręcz wymarzony „poligon” badawczy dla geologów z kraju i ze
świata.

Po udanym spacerze po Kamieniołomie rozpoczęliśmy naukę o skałach i minerałach z Ppnem Przemkiem, który dostarczył nam nowej wiedzy w tym zakresie oraz nauczyliśmy się rozróżniać różnego rodzaju skały czy minerały.

Mieliśmy okazję również pomiędzy naszymi rówieśnikami rywalizować, która grupa lepiej zna się w takich tematach. Dowiedzieliśmy się między innymi o skali mohsa – czy wiedzieliście że diament jest najtwardszym minerałem oraz charakteryzuje się tym, iż jest odporny na zarysowania? Natomiast talk jest pierwszym minerałem w kolejności słabej odporności ku zarysowaniom. My już to wiemy! Ponadto, ciekawą informacją jest również to, że skały dzielimy na 3 grupy : magmowe, osadowe i metamorficzne.

Pan Przemek pokazał nam również, jaka reakcja zachodzi pomiędzy kalcytem a kwasem solnym. Powoduje ona rozpuszczenie kryształów oraz skał zbudowanych z tego materiału.

Dzięki dobremu nauczycielowi oraz integracji grupy doświadczyliśmy niezapomnianej przygody, którą z miła chęcią byśmy powtórzyli

Drugiego dnia po śniadaniu w hotelu zaczęliśmy pakować nasze rzeczy i zbierać się w drogę powrotną do naszej szkoły, przy której mieliśmy zakończyć naszą wycieczkę. Zanim to się stało zdążyliśmy zwiedzić ciekawe atrakcje. Pierwszą z nich była katedra, w której mogliśmy zobaczyć zdobienia i aranżację wnętrza świątyni w stylu romańskim. Zaraz potem udaliśmy się na górę Łysicę, liczącą sobie 612 n.m.p. i należącą do ,,Korony gór polskich”. Podziwialiśmy piękne lasy i drzewa iglaste otaczające górę ze wszystkich stron. Uświadomiliśmy sobie, że wspólna walka z zanieczyszczeniem otaczającej nas przyrody i zmianami klimatycznymi to zadania, z którymi musimy się zmierzyć i powiedzieć definitywnie STOP degradacji środowiska naturalnego, abyśmy nie zostali ostatnim pokoleniem na tej cudownej planecie mogącym zadziwiać i fascynować się tworem, którego dokonała najlepsza w swoim fachu architektka, którą jest natura, lecz żeby przyszłe pokolenia mogły doświadczać tego co my. Po zrobieniu kilku wspólnych zdjęć na szczycie zeszliśmy do kapliczki polskiego pisarza Stefana Żeromskiego obok której stał również jego pomnik, następnie wróciliśmy do autokaru żeby odpocząć przed następnymi atrakcjami.

W dniu 15.09.2021 udaliśmy się też do Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni. Był to skansen, który miał za zadanie odwzorować układ osadniczy wiosek dawnych Kielc i jego regionów. Muzeum było podzielone na różne sektory, na których zwiedzaliśmy m.in. domy, pomieszczenia gospodarcze oraz zagrodę. Po parku swobodnie przemieszczały się zwierzęta, takie jak owce czy kozy. Udało nam się również zobaczyć kuce w stajni oraz pasące się krowy. Naszym głównym zadaniem na miejscu była gra terenowa, która polegała na rozwiązywaniu rebusów. Podczas rozwiązywania zagadek mogliśmy podziwiać faunę i florę parku.

Dziękujemy powiatowi oświęcimskiemu za dofinansowane takiego wyjazdu. Każde miejsce, które zwiedziliśmy pokazało nam jak ważną role w naszym życiu odgrywa ekologia.

Sprawozdanie przygotowały: Weronika, Iza, Julka, Emilka orazKarolina uczennice klasy 3 o profilu turystycznym po gimnazjum, Julia Chucher, Kamila Dziwak, Kornelia Forma, Natalia Sikora, Kinga Żmuda, Nikola Dudziak, Paula Kryta, Gabriela Szostek, Julia Siwek, Kamil Kukułka, Łukasz Nowak, Mariana Lukaniuk

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•