WYNIKI IV ETAPU KONKURSU CZYTELNICZEGO “NASZE LEKTURY”

Za nami już czwarty etap Powiatowego Konkursu Czytelniczego “NASZE LEKTURY”.

WYNIKI CZWARTEGO ETAPU

W etapie wzięło udział 31 uczniów. Najwięcej punktów zdobyli:

  1. AMELIA KULAWIK – ZSP w Graboszycach – 40 pkt
  2. ex aequo: KATARZYNA HAŁAT – SP w Piotrowicach; ŁUCJA KONIK – ZSO w Zatorze; VICTORIA DRABCZYK – SP w Polance Wielkiej – 39 pkt
  3. ex aequo: JULIA RADWAN – ZS-P w Polance Wielkiej; WERONIKA DUBIEL – SP w Bobrku; MARTA KAROLUS – SP w Zaborzu; EMILIA SALA – ZSP w Polance Wielkiej – 38 pkt
  4. ex aequo: EMILIA BARTUŚ – ZS-P w Polance Wielkiej; JUSTYNA KOWALCZYK – SP w Piotrowicach; MARTA FIGURA – SP w Piotrowicach – 36 pkt
  5. ALEKSANDRA GEMBALA – SP nr 9 w Oświęcimiu; FRANCISZEK PIETRUSZKA – SZS nr 1 w Chełmku – 35 pkt
  6. ex aequo: SARA SZPIEGLA – SP nr 9 w Oświęcimiu; KINGA MAKUCH – SP w Piotrowicach – 34 pkt
  7. JULIA FRANICA – SP w Piotrowicach – 32 pkt
  8. MATEUSZ CHRZAN – SP nr 2 w Przeciszowie – 31 pkt
  9. ex aequo: JOANNA ŁAWCZYS – SP w Bobrku; WERONIKA KOPEĆ – SP nr 9 w Oświęcimiu – 29 pkt
  10. NATALIA SŁOWIK – SP nr 9 w Oświęcimiu – 28 pkt

W każdym etapie można było zdobyć maksymalnie 40 punktów. W czterech etapach konkursu wzięło udział 65 uczniów ze szkół podstawowych. Oto najlepsi:

  1. KATARZYNA HAŁAT – SP w Piotrowicach – 155,5 pkt
  2. ŁUCJA KONIK – ZSO w Zatorze – 146,5 pkt
  3. MARTA KAROLUS – SP w Zaborzu – 146 pkt
  4. WERONIKA DUBIEL – SZS w Bobrku – 142,5 pkt
  5. MARTA FIGURA – SP w Piotrowicach – 140,5 pkt
  6. JULIA RADWAN – ZS-P w Polance Wielkiej – 136,5 pkt
  7. ex aequo: AMELIA KULAWIK – ZS-P w Graboszycach; JULIA FRANICA – SP w Piotrowicach – 133 pkt
  8. ALEKSANDRA GEMBALA – SP nr 9 w Oświęcimiu – 131,5 pkt
  9. MIKOŁAJ PIEKARCZYK – SP nr 2 w Przeciszowie – 128,5 pkt
  10. SARA SZPIEGLA – SP nr 9 w Oświęcimiu – 123,5 pkt

GRATULUJEMY WYNIKÓW!!!

Przypominamy, że w kolejnym etapie (25 marca 2022 r.) przeprowadzimy test wiedzy z książki Arkadiusza Fiedlera “Dywizjon 303”.

Ta strona wykorzystuje pliki cookies do swego działania.
Skip to content